banner
المباريات << الانتقالات << الصفحة الرئيسية الموقع الحالي

رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأول

وقت الرفع 2025-08-27 01:58:29

مقدمةفيالأعدادالكبيرةوالعملياتالحسابية

يبدأترمالثانيلطلابالصفالرابعالابتدائيبدرسمهمفيمادةالرياضياتيتناولالأعدادالكبيرةوالعملياتالحسابيةالأساسية.فيهذاالدرس،سيتعلمالطلابكيفيةقراءةوكتابةالأعدادحتىالملايين،وفهمالقيمةالمكانيةلكلرقم،بالإضافةإلىتطبيقالعملياتالحسابيةمثلالجمعوالطرحوالضربوالقسمةعلىهذهالأعداد.رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأول

فهمالأعدادالكبيرة

  1. المنازلالعددية:
  2. يتعرفالطالبعلىمنازلالأعدادبدءًامنالآحاد،العشرات،المئات،الآلاف،وصولًاإلىالملايين.
  3. مثال:العدد٤٬٧٨٥٬٣٢١يقرأ:"أربعةملايينوسبعمائةوخمسةوثمانونألفاًوثلاثمائةوواحدوعشرون".

    رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأول

    رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأول
  4. التمييزبينالقيمةالمكانيةوالقيمةالعددية:

    رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأول

    رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأول
  5. القيمةالمكانيةللرقم٥فيالعدد٥٬٣٢١هيآلاف،بينماقيمتهالعدديةهي٥٠٠٠.

العملياتالحسابيةعلىالأعدادالكبيرة

  1. الجمعوالطرح:
  2. يجبترتيبالأعدادبشكلرأسيبحيثتتطابقالمنازلالعددية(الآحادتحتالآحاد،والعشراتتحتالعشرات،وهكذا).
  3. مثال:
    ```٤٥٦٬٢٣٤

    رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأول

    رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأول
    • ٣٢١٬٥٦٧

    ٧٧٧٬٧٩٤
    ```

    رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأول
  4. الضربوالقسمة:

    رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأول
  5. عندضربعددكبيربعددمنمنزلةواحدة(مثل٥×٣٬٢١٤)،يتمضربكلمنزلةعلىحدةمعمراعاةالفواصل.
  6. مثال:
    ٣٬٢١٤×٥--------١٦٬٠٧٠

نصائحللطلابلتحسينالفهم

  • استخدامالأدواتالمساعدة:يمكناستخدامالمكعباتالعدديةأوالجداولالمكانيةلتصورالأعدادالكبيرة.
  • حلالتمارينبانتظام:التدريبالمستمريساعدعلىترسيخالمفاهيم.
  • التحققمنالإجابات:التأكدمنصحةالحلولعنطريقإعادةالحسابأواستخدامالآلةالحاسبةللتدقيق.

خاتمة

يعدفهمالأعدادالكبيرةوالعملياتالحسابيةعليهاأساسًالمستوياتأعلىفيالرياضيات.منخلالالممارسةوالتركيز،يمكنللطلابإتقانهذهالمهاراتبسهولة.ننصحبحلالعديدمنالأمثلةوالتمارينلضمانالفهمالكاملقبلالانتقالإلىالدروسالتالية.

رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأول

هللديكأيأسئلةحولالدرس؟اكتبهافيالتعليقاتوسنحاولمساعدتك!

رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأول

مقدمةفيالأعدادالكبيرة

يبدأترمالثانيللصفالرابعالابتدائيبدرسمهمفيمادةالرياضياتيتناولالأعدادالكبيرةوفهمقيمالمنازلفيها.يعتبرهذاالدرسحجرالأساسلفهمالعملياتالحسابيةالأكثرتعقيدًاالتيسيتعلمهاالطلابلاحقًا.

رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأول

فهممنازلالأعداد

فيهذاالدرس،يتعلمالطلابكيفيةقراءةوكتابةالأعدادحتىالمنزلةالمليونية،حيثيتمتقسيمالعددإلىمنازلمختلفة:

رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأول
  • الآحاد
  • العشرات
  • المئات
  • الآلاف
  • عشراتالآلاف
  • مئاتالآلاف
  • الملايين

مثال:
العدد٤٧٨٦٬٣٢١يُقرأ:أربعةملايينوثمانمائةوستةوثمانونألفاًوثلاثمائةوواحدوعشرون.

رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأول

تمارينتطبيقية

  1. اكتبالعددبالأرقام:
  2. خمسةملايينوسبعمائةألفوثلاثة.
    الإجابة:٥٬٧٠٠٬٠٠٣

    رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأول
  3. اقرأالعددالتالي:

    رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأول
  4. ٢٬١٥٦٬٤٣٢
    الإجابة:مليونانومائةوستةوخمسونألفاًوأربعمائةواثنانوثلاثون.

مقارنةالأعدادالكبيرة

يتعلمالطلابأيضًاكيفيةمقارنةالأعدادالكبيرةباستخدامالرموزالتالية:
->(أكبرمن)
-<(أصغرمن)
-=(يساوي)

رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأول

مثال:
-٣٬٤٥٦٬٠٠٠>٢٬٩٨٧٬١١١
-١٬٠٠٠٬٠٠٠=١٬٠٠٠٬٠٠٠

رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأول

أهميةالدرسفيالحياةاليومية

فهمالأعدادالكبيرةيساعدالطلابفي:
-قراءةأرقامالهواتفالطويلة.
-فهمأعدادالسكانفيالمدن.
-التعاملمعالأموالفيالمعاملاتالكبيرة.

رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأول

خاتمة

يعددرسالأعدادالكبيرةبدايةقويةلفهمالرياضياتفيالصفالرابع،حيثيبنيأساسًامتينًاللدروسالقادمةمثلالضربوالقسمةالمطولة.يُنصحالطلاببحلالعديدمنالتمارينلترسيخالمفهوم.

رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأول

نصيحةأخيرة:استخدمبطاقاتالمنازلالعدديةلتسهيلعمليةالفهم!

رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأول

مقدمةفيالأعدادالكبيرةوالعملياتالحسابية

مرحباًبكمفيالدرسالأولمنمادةالرياضياتللصفالرابعالابتدائيللفصلالدراسيالثاني.فيهذاالدرس،سنبدأرحلتنافيعالمالأعدادالكبيرةوالعملياتالحسابيةالأساسيةالتيتشكلأساساًمهماًلفهمالرياضياتفيالمراحلالتعليميةاللاحقة.

رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأول

الأعدادحتىالمليون

فيهذاالمستوى،سيتعرفالطلابعلىالأعدادالكبيرةالتيتصلإلىالمليون.منالمهمفهمترتيبالمنازلفيالعددالكبير:

رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأول
  • الآحاد
  • العشرات
  • المئات
  • الآلاف
  • عشراتالآلاف
  • مئاتالآلاف
  • المليون

مثال:العدد٧٨٤٬٦٢٥يتكونمن:-٧فيمنزلةمئاتالآلاف-٨فيمنزلةعشراتالآلاف-٤فيمنزلةالآلاف-٦فيمنزلةالمئات-٢فيمنزلةالعشرات-٥فيمنزلةالآحاد

رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأول

قراءةوكتابةالأعدادالكبيرة

منالمهاراتالأساسيةالتيسنتعلمهافيهذاالدرسهيكيفيةقراءةوكتابةالأعدادالكبيرةبشكلصحيح.عندقراءةالعدد،نبدأمناليسارإلىاليمينحسبمنازلالعدد.

رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأول

مثال:-٣٤٥٬٧٢١تقرأ:"ثلاثمائةوخمسةوأربعونألفاًوسبعمائةوواحدوعشرون"-١٬٠٠٠٬٠٠٠تقرأ:"مليون"

رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأول

مقارنةالأعدادالكبيرة

للمقارنةبينعددينكبيرين،نتبعالخطواتالتالية:١.نقارنعددالمنازلأولاً(العددالأكثرمنازلهوالأكبر)٢.إذاتساوىعددالمنازل،نبدأالمقارنةمنأقصىاليسار٣.نستمرفيالمقارنةحتىنجدمنزلةتختلففيهاالأرقام

رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأول

مثال:-٤٥٦٬٣٢١>٣٥٦٬٤٢١(لأنالرقم٤فيمنزلةمئاتالآلافأكبرمن٣)-١٬٢٣٤٬٥٦٧<٢٬١٢٣٬٤٥٦(لأنالعددالثانييبدأب٢بينماالأولب١)

رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأول

تمارينتطبيقية

  1. اكتبالعدد"خمسمائةوسبعةوأربعونألفاًوثلاثمائةوستة"بالأرقام.
  2. قارنبينالعددين٧٨٩٬٥٤٣و٧٨٩٬٤٥٣.
  3. اقرأالعدد٩٩٩٬٩٩٩بالكلمات.

خاتمة

فينهايةهذاالدرس،نكونقدتعرفناعلىأساسياتالأعدادالكبيرةحتىالمليون،وكيفيةقراءتهاوكتابتهاومقارنتها.هذهالمهاراتتمثلحجرالأساسلفهمالدروسالقادمةفيالرياضيات.نوصيالطلاببحلالعديدمنالتمارينلتثبيتهذهالمفاهيم.

رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأول

فيالدرسالقادمإنشاءالله،سنتعمقأكثرفيالعملياتالحسابيةعلىهذهالأعدادالكبيرة.نتمنىلكمدوامالتوفيقوالنجاح!

رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأول

قراءات ذات صلة