مقدمةفيالأعدادالكبيرة

فيهذاالدرسالأولمنمنهجالرياضياتللصفالرابعالابتدائيللفصلالدراسيالثاني،سنبدأرحلتنافيعالمالأعدادالكبيرةالتيتصلحتى100,رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأولالأعدادحتى000.هذاالدرسيعتبرحجرالأساسلفهمالأعدادالأكبرالتيسندرسهالاحقًا.

قراءةوكتابةالأعدادحتى100,000

لنبدأبتعلمكيفيةقراءةوكتابةالأعدادالكبيرةبشكلصحيح:

1. الأعدادمن10,000إلى99,999:
2. مثال:العدد45,723يُقرأ"خمسةوأربعونألفًاوسبعمائةوثلاثةوعشرون"

3. نكتبالعددأولًابالأرقامثمنتدربعلىكتابتهبالحروف

   

4. التمييزبينالمنازل:

   

5. منزلةالآحاد
6. منزلةالعشرات
7. منزلةالمئات
8. منزلةالآلاف
9. منزلةعشراتالآلاف

تمارينتطبيقية

1. اكتبالأعدادالتاليةبالحروف:
2. 23,456
3. 87,901

4. 50,000

5. اقرأالأعدادالتالية:

6. ثمانيةوسبعونألفًاوتسعمائةوأربعة
7. ثلاثونألفًاوخمسمائةوواحد

مقارنةالأعدادالكبيرة

للمقارنةبينعددينكبيرين،نتبعالخطواتالتالية:

1. نبدأبمقارنةمنزلةعشراتالآلاف
2. إذاتساوت،ننتقلإلىمنزلةالآلاف
3. ثمالمئات،فالعشرات،فالآحاد

مثال:قارنبين56,789و56,879

ترتيبالأعدادتصاعديًاوتنازليًا

لترتيبمجموعةأعداد:1.نحددالعددالأصغرثمالأكبر2.للترتيبالتصاعدي:منالأصغرإلىالأكبر3.للترتيبالتنازلي:منالأكبرإلىالأصغر

أنشطةتفاعلية

1. لعبة"منسيكتبالعددبشكلصحيح؟"
2. مسابقة"منيقرأالعددبسرعة؟"
3. تمارينجماعيةعلىالسبورة

خاتمةالدرس

فينهايةهذاالدرس،يكونالتلميذقادرًاعلى:-قراءةوكتابةالأعدادحتى100,000-مقارنةعددينكبيرين-ترتيبمجموعةأعدادتصاعديًاوتنازليًا-فهمقيمةكلمنزلةفيالعددالكبير

هذاالدرسيمهدالطريقلفهمالعملياتالحسابيةعلىالأعدادالكبيرةالتيسنتعلمهافيالدروسالقادمة.