رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأول
مقدمةعنالأعدادالكبيرة
يبدأترمالثانيللصفالرابعالابتدائيبدرسمهمفيمادةالرياضياتيتناولالأعدادالكبيرةوفهمقيمالمنازلفيها.فيهذاالدرس،سيتعلمالطلابكيفيةقراءةوكتابةالأعدادحتىالمنزلةالمليونية،وفهمالفرقبينكلمنزلةوأخرى.رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأول
فهمالمنازلالعددية
لكتابةالأعدادالكبيرةبشكلصحيح،يجبعلىالطالبأنيفهمترتيبالمنازلالعددية،والتيتبدأمناليمينإلىاليساركالتالي:
- الآحاد
- العشرات
- المئات
- الآلاف
- عشراتالآلاف
- مئاتالآلاف
- الملايين
علىسبيلالمثال،العدد٤٧٨٬٣٦٥يُقرأ:
-أربعمائةوثمانيةوسبعونألفاًوثلاثمائةوخمسةوستون
كيفيةكتابةالأعدادبالحروف
منالمهاراتالأساسيةفيهذاالدرستحويلالأعدادمنأرقامإلىحروف.إليكبعضالأمثلة:
- ١٠٬٠٠٠→عشرةآلاف
- ٥٠٠٬٠٠٠→خمسمائةألف
- ١٬٠٠٠٬٠٠٠→مليون
مقارنةالأعدادالكبيرة
يتعلمالطلابأيضاًكيفيةمقارنةالأعدادالكبيرةباستخدامعلاماتالمقارنة(<،>،=).عندالمقارنة،ننظرأولاًإلىالمنزلةالأكبر(مثلالملايينقبلالآلاف).مثال:
رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأول- ٣٬٢٥٠٬٠٠٠>٢٬٩٩٩٬٩٩٩لأن٣ملايينأكبرمن٢مليون.
تمارينتطبيقية
لترسيخالمعلومة،يمكنللطلابحلالتمارينالتالية:
رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأول١-اكتبالعدد٦٬٤٢٠٬٠٠٠بالحروف.
٢-قارنبين١٬٢٠٠٬٠٠٠و١٬٠٢٠٬٠٠٠.
٣-رتبالأعدادالتاليةتصاعدياً:٥٬٠٠٠٬٠٠٠،٤٬٩٩٩٬٩٩٩،٦٬١٠٠٬٠٠٠.
خاتمة
يُعدفهمالأعدادالكبيرةأساساًلتعلمالعملياتالحسابيةالأكثرتعقيداًفيالمراحلالقادمة.منخلالالتدريبالمستمر،سيتمكنالطلابمنإتقانهذهالمهارةبسهولة.ننصحبحلالكثيرمنالتمارينومراجعةالدروسبانتظاملضمانالفهمالجيد.
رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأولنتمنىلكمالتوفيقفيدراسةالرياضيات!
رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأول
